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| Crédito: Alison Martins |
Projeto propõe uma forma efetiva de
promover a inclusão, a democratização cultural, e assegura o acesso a vivências
fundamentais para a formação de uma identidade cultural.
172 encontros literários por meio de contações de histórias são o ponto de partida que move o projeto “NO MEIO DO CAMINHO TINHA UM PEDRO – HISTÓRIAS DE MALASARTES E OUTROS ANTI-HERÓIS”, realizado para crianças de 7 a 12 anos de escolas públicas de 6 municípios paranaenses. As cidades trazem em sua história a herança do "Tropeirismo", com rica contribuição de fascinantes relatos, costumes, culinária e outras antigas tradições. O projeto já passou por Balsa Nova e Campo do Tenente e segue para Porto Amazonas, Carambeí, Sengés e Tibagi.
As sessões são guiadas pelos mediadores Adriane Havro e Luis
Teixeira, dois profissionais que atuam há mais de 20 anos em projetos culturais
levados a escolas e entidades de atendimento a crianças e jovens. É uma
trajetória que já beneficiou centenas de instituições e milhares de alunos.
Todas as histórias, compiladas de obras de reconhecidos
escritores (Ângela Lago, Ricardo Azevedo, Tatiana Belinky, Ilan Brenman, Ana
Maria Machado, dentre outros), foram selecionadas tendo como proposta reunir
contos de manhas e artimanhas, astúcias e espertezas.
São contos e recontos, de longa tradição, que, temperados com
humor e inteligência, desafiam o leitor a buscar um novo olhar da realidade e
das estruturas de poder que permeiam os relacionamentos sociais.
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| Crédito: Alison Martins |
“Acreditamos que o prazer inesperado da vivência literária compartilhada em grupo possa dissolver resistências, desmanchar couraças e ser uma semente para novas experiências. Temos plena consciência de que esse é um trabalho delicado e sensível a ser tecido como uma teia que une diversos olhares e sentimentos. O mediador tem o ofício de semear a palavra viva e cultivá-la em busca da palavra vivida do leitor”, diz Luis Teixeira, um dos idealizadores do projeto
As sessões incluem também educadores, zeladoras, inspetores,
merendeiras etc. Toda a comunidade escolar será convidada a participar dessas
vivências, experimentando novas formas de aproximação com a literatura.
A ação dos mediadores-contadores de histórias se dá no
sentido de provocar um reencantamento de espaços de uso cotidiano dos alunos
por meio da vivência literária, estimulando novas leituras e olhares. Não se
trata de criar uma “performance literária”, mas sim de difundir a vivência da
literatura a partir da intervenção em ambientes alternativos.
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| Crédito: Alison Martins |
O projeto “NO MEIO DO CAMINHO TINHA UM PEDRO – HISTÓRIAS DE MALASARTES E OUTROS ANTI-HERÓIS” é realizado por meio do PROFICE (Programa Estadual de Fomento e Incentivo à Cultura do Paraná), e conta com o apoio da Empresa COPEL.
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